1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Конституцией РФ и РБ, Законом РФ
от 24.06.1999 № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних" (ред. от 22.04.2005г.), Законом РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об
образовании", ФЗ РФ от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребёнка в
Российской Федерации", Семейным кодексом РФ и РБ, муниципальными нормативноправовыми актами, Уставом МБОУ Школа № 108 городского округа город Уфа Республики
Башкортостан (далее – Школа).
1.2. Настоящее Положение регламентирует порядок постановки на внутришкольный
профилактический учёт и снятия с учёта семей неблагополучного быта обучающихся.
1.3. Учету в качестве неблагополучных подлежат семьи и обучающиеся, требующие
индивидуально направленной коррекционно-профилактической работы.
1.4. Целью учета является определение адресов социально-профилактических мероприятий
по оказанию педагогической помощи семьям и обучающимся в решении возникших
проблем, коррекции девиантного поведения.
2.
Порядок учета
2.1. Учету подлежат семьи обучающихся, в которых:
- несовершеннолетнему ребёнку не обеспечивается полноценное воспитание и обучение, по
отношению к нему не осуществляется необходимый контроль;
- создана обстановка, отрицательно влияющая на морально-психологическое состояние
ребенка и его обучение;
- имеют место затяжные конфликты между членами семьи, в которые втянут ребенок;
- члены семьи злоупотребляют алкоголем, наркотиками, ведут антиобщественный образ жизни и
тем самым отрицательно влияют на ребенка.
2.2
До принятия решения о постановке на учет классные руководители, воспитатели
проводят подготовительную работу: посещают семью, беседуют с родителями (законными
представителями), выясняют все аспекты возникших проблем, с согласия обучающихся и их
законных представителей составляют психолого-педагогическую характеристику
в форме
индивидуальной карты социально-педагогического сопровождения.
2.3
Решение о постановке на учет выносится на заседании Совета профилактики, на
основании представленных документов (характеристика семьи, акты обследования жилищнобытовых условий жизни, справки по рейду с посещением семьи на дому и т.п.).
2.4.
Совет профилактики, рассмотрев представленные документы, принимает решение о
постановке на учет и планирует основные направления работы с семьей.
2.5.
Решение о снятии с учета принимается в случае устойчивой тенденции к улучшению
или полного решения проблемы, которая стала причиной постановки на учет.
2.6.
Решение о снятии с учета принимается Советом профилактики Школы.
3.Содержание работы с семьями, поставленными на учет
3.1. Классный руководитель, воспитатель совместно с социальным педагогом, педагогомпсихологом школы каждую четверть планирует и осуществляет профилактическую работу с
семьями, поставленными на учет.
3.2. Классный руководитель, воспитатель планирует и контролирует занятость обучающихся
из семей, поставленных на учет, во второй половине дня, в каникулы; контролирует
посещаемость уроков, занятий, текущую и итоговую успеваемость обучающихся.
3.3. О проведенных мероприятиях классный руководитель, воспитатель один раз в четверть
информирует Совет
профилактики школы
и фиксирует их в карте социальнопедагогического сопровождения.
3.4. Обо всех негативных и позитивных изменениях в поведении учащихся из семей
неблагополучного быта, поставленных на школьный профилактический учет, а также о
наиболее значимых их проступках классный руководитель, воспитатель оперативно
информирует заместителя директора по воспитательной работе.